«Знайка» для «незнаек»

Небольшой концерт в честь начала нового учебного года

Недавно наша газета рассказала о том, как обстоят дела с преподаванием русского языка детям российских соотечественников в Каталонии. Наш новый рассказ – о мадридской школе-студии русского языка «Знайка».

Помните Незнайку - жизнерадостного шалунишку из сказки Николая Носова, которому еще учиться и учиться? Как и в замечательных произведениях этого советского писателя, столетний юбилей со дня рождения которого отмечался в 2008 году, среди целей и задач школы «Знайка» не только обучение детей языку своих предков, но и стремление воспитать в них честность, отзывчивость, любовь к своей исторической родине. Также мы стараемся выработать в наших маленьких учениках негативное отношение к таким постыдным качествам, как грубость, зависть, тщеславие.

Средний возраст наших подопечных - 5-6 лет. Фактически, мы занимаемся их подготовкой к полноценной школе. Перед нами стоит задача не только давать знания, но и научить их учиться, чтобы избежать в будущем так называемого «школьного провала», столь распространенного в Испании. Чтобы добиться успеха в этом, надо хорошо знать, какими способностями обладает каждый ребенок, опираться на эти способности в процессе обучения и развивать те, которые у него развиты недостаточно. Наш принцип: нет плохих учеников, есть неправильный к ним подход, неподходящая для них методика.

В программе обучения заложено немало часов по логопедии, которые ведет опытный педагог-логопед Надежда Войкина.

- Психологические трудности, которые дети встречают в школе, часто уходят своими корнями в дошкольное детство, - уверена детский психолог «Знайки» Елена Мощенко. - Игнорирование или недооценка психологического аспекта подготовки к школе приводит в итоге и к неумению учиться, и к негативному отношению к учебе.

Разработаны специальные анкеты, тесты и просто задания, позволяющие определить сильные и слабые стороны развития ребенка, выделить факторы риска, которые, препятствуя адаптации в школе, могут вызвать серьезные проблемы с учебой.

О школьной «зрелости» - готовности обучаться - нам говорят умение ребенка следовать инструкции, элементарно спланировать свою работу. Это требует хорошей памяти, высокой степени внимательности, умения сосредотачиваться и составлять план действий. Как развить эти способности у ребенка? Существуют специальные упражнения и задания, направленные на тренировку памяти, внимания, воли, способности анализировать свою деятельность.

Родители должны понимать, что хорошая память - одно из важнейших условий успешного обучения. В нашей школе проводятся как индивидуальные, так и групповые занятия по развитию упомянутых качеств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Психолог проведет диагностику ребенка, определит степень развития его способностей, поможет составить индивидуальную программу занятий в помощь родителям.

Второй первый звонок

1 октября этого года в школе «Знайка», работающей при Ассоциации культурного сотрудничества с родиной, начался второй учебный год. Среди маленьких учеников школы - дети наших соотечественников, а также ребятишки, усыновленные испанцами. В «Знайке» им преподают русский язык и литературу, историю нашей исторической родины и ее географию. Самых маленьких учат читать и писать, для них же проводятся занятия, направленные на развитие логического мышления, на формирование мыслительных способностей, на тренировку внимания, памяти, восприятия. В программе школы также есть уроки лепки и рисования.

В новом учебном году в «Знайке» проводятся дополнительные занятия для всех возрастов по английскому и испанскому языкам, работает кружок хореографии. Новинка года: занятия для совсем маленьких учеников, начиная с полутора лет.

Со всеми возрастными группами работают профессиональные психолог и логопед.

К началу нового учебного года педагогический коллектив школы и ее ученики получили замечательный подарок – набор учебной литературы для детей 4-12 лет на русском языке. Этот ценный дар от имени Посольства РФ и Координационного совета был торжественно передан «Знайке» советником российского посольства Д.О. Якушевым. Руководство Ассоциации культурного сотрудничества с родиной и педагогический коллектив школы «Знайка» выражают искреннюю благодарность за действенную помощь и поддержку.

Мнение «за»

Говорят мамы

Елена Юрова:

- Как любой русскоязычной маме мне очень хочется, чтобы мои дети владели русским языком, имели представление о нашей культуре, литературе, традициях, праздниках. Это довольно трудная задача, когда ты единственный человек в семье, который по-русски общается с ребенком, посещающим испанский садик. И хотя мы смотрим русские мультфильмы и читаем русские книги, это не может заменить регулярных занятий в группе сверстников, где ребенок видит, что есть другие дети, говорящие по-русски, понимает, что изучать наш язык – это не только полезно (потому что теперь можно поговорить с русской бабушкой по телефону), но и интересно.

Моей дочери Адриане недавно исполнилось 3 года, в школе «Знайка» мы занимаемся уже полгода и очень довольны. Девочка с удовольствием ходит на занятия, старательно выполняет домашние задания.

Нам нравится то, что преподаватели школы учитывают физиологические и психологические особенности учеников: дети не только учат буквы и обсуждают различные темы, но и играют, разучивают песни, проводят физкультминутки. А еще они рисуют и учатся вырезать ножницами, что очень способствует развитию мелкой моторики, готовя детскую руку к письму.

Приходя домой, дочь удивляет меня новыми выученными потешками про Мальчика-с-пальчика, козу рогатую, песней про Малинку, двух гусей (которые у бабуси), а главное - Адриана уже умеет читать элементарные слоги.

В этом году в роли белого гуся дочь выступила на Новогодней елке, где и началось наше знакомство с Ассоциацией культурного сотрудничества с родиной. Увы, наши дети растут без привычных для нас зимних забав с санками, горками и снеговиками, но теперь у них в Испании есть русский новогодний праздник с Дедом Морозом и Снегурочкой.

В наших с мужем планах продолжить обучение детей в школе при посольстве России, но мы понимает, что все будет зависеть от уровня владения ими русским языком. Мы возлагаем большие надежды на «Знайку», но и нас ожидает большая работа.

Наталья Михайлина:

- Думаю, со мной согласятся многие: детям,  растущим в смешанных семьях, не хватает общения на русском языке.

Мы живем в Мадриде, мой муж испанец. Дочке 3,5 года. Она ходит в обычную испанскую подготовительную школу. Ее родственники по линии мужа, друзья, учителя говорят по-испански. Плюс к этому – местное телевидение, радио, разговоры людей на улице и в транспорте… По-русски с ней говорю только я, ее мама.

Конечно же, я много читаю ей по-русски, показываю мультфильмы, мы часто ездим в Москву. Но, несмотря на все это, общения на русском ей катастрофически не хватает. Да и как может создать русскую среду для ребенка в чужой стране работающая мама?

Я очень хотела отдать дочь в русский детсад или школу, чтобы она в компании ровесников могла развивать свой русский язык, чтобы ею хоть час-два в неделю занимались профессиональные педагоги, чтобы не прошло мимо нее все то, что в России малыши ее возраста воспринимают как естественную часть своих ежедневных занятий: ладушки, хороводы, считалки и т.д.

Вот так мы попали в «Знайку». Я довольна: с моим ребенком дважды в неделю занимаются учителя и логопед. Именно занимаются, а не предоставляют ее самой себе. Дети рисуют, играют, делают зарядку. И все это - по-русски! Дочь довольна, с удовольствием идет на занятия даже после испанской школы, мотивация у нее есть.

Я очень благодарна администрации школы за внимательный, индивидуальный подход. Буду рекомендовать «Знайку» знакомым русскоязычным мамам.