Как живешь, тинейджер?

Многие родители, переехавшие жить за границу привозят сюда своих детей в самом сложном для адаптации подростковом возрасте.

Мамы и папы привезли с собой детей, не спросив их согласия или просто "по-взрослому" убедив их в разумности этого шага. Ну как может быть иначе? Дети должны быть вместе с родителями. А где родителям хорошо, там и детям будет замечательно.Только взрослые совсем не представляют себе, что ждет их мальчиков и девочек в чужой стране, в чужой школе в столь нежном подростковом возрасте.

Мама Алеши вышла замуж за испанца и, как верная жена, быстренько последовала за любимым. Конечно, ведь надо привыкнуть, получить документы, да и наконец пожить для себя немножко, глотнуть пьянящего воздуха любви.

Сына на время оставила с бабушкой. Алешка учился в школе и терпеливо ждал маму. Ждал год, два, три, четыре... И тут как гром среди ясного неба: " Собирайся, сыночек, мы уезжаем из России! Будем жить в Испании, там всегда тепло, пальмы, красота..."

Мама успокаивала, подбадривала, ей все казалось простым. Испанский язык — выучит, друзей — найдет, ведь дети поймут друг друга быстрее, чем взрослые. И невдомек было маме, что в этом "переходном"возрасте все бывает по-другому. Привези она его лет в 8-10, он и язык бы выучил легче, и в коллектив бы его скорее приняли...

У Алеши проблемы начались как только он переступил порог школы. Насмешливые взгляды, неизвестно откуда взявшийся в рюкзаке развернутый бутерброд и понимание того, что все сейчас над ним смеются и говорят только о нем, а он ничего не понимает. Все было похоже на страшный сон, и Алешка очень хотел проснуться в России, где дом, друзья, любимая школа (теперь-то он знал это точно).

Мама видела, что сыну тяжело, что с каждым днем он все реже выходит из комнаты, сидит часами в Интернете, общаясь со старыми друзьями. Отчим-испанец не переживал по этому поводу, ведь Алеша — чужой ребенок. Новому папе только нужно было, чтобы внимание любимой женщины по-прежнему было сосредоточено на нем, поэтому единственного родного человека, маму, Алеша видел редко и успевал переброситься с ней лишь несколькими дежурными фразами.

— Ну как дела в школе?

— Все нормально.

— Ну ты хоть что-нибудь там понимаешь?

— Угу!

А как рассказать, что на душе кошки скребут, что заснуть он не может, потому что снится ему чужая школа, тычущие в него пальцами дети... Конечно, крыша ближайшей 14- этажки — это не выход, но он все чаще приходит туда и смотрит вдаль, где как ни силится, не может разглядеть очертания родного города... И плачет.

      Вике повезло немного больше. Ее привезла сюда мама в 8 лет. В начальной школе не было никаких проблем. Испанский язык давался легко, да и осознание того, что в этом она теперь "лучше мамы", и та обращается к ней с просьбой помочь, перевести, давали уверенность и чувство комфорта.

Сразу же нашлись подружки во дворе. Кататься на качелях, съезжать с горок, играть в мяч или в прятки —для этого ничего, кроме желания дружить, не надо. У Вики в доме нового испанского папы появилась своя комната, которую к огромной радости разрешили украсить по-своему: розовыми ковриками, подушечками, постерами любимых кинозвезд.

Время шло. Мама почему-то рассталась с отчимом, им пришлось три раза менять адрес, а значит и школу, и товарищей.

Вскоре Вика начал учиться в старших классах. Она перестала гулять, замкнулась, много времени стала проводить у компьютера и с нетерпением ждала выходных, чтобы встретиться со своей русской подружкой Машей, живущей в часе езды от ее дома.

Очень часто утром Вика не хотела идти в школу, жаловалась, что у нее болит голова, живот, горло... Мама, поговорив с дочкой, поняла, что та симулирует потому что чувствует себя в классе белой вороной.

Мама решила обратиться к психологу, и тот, узнав, что у девочки нет друзей среди испанцев, сказал, что для того, чтобы Вика чувствовала себя комфортно в чужой стране, она должна быть чем-то к ней привязана. В этом возрасте спасательный круг — друзья.

У дочки нет подруг в испанской школе, да и быть не может, потому что все девочки ее возраста заняты мыслями о сексе. Да-да , не удивляйтесь. Видимо, в силу того что здесь живут люди с другим темпераментом, но разговоры подростков так или иначе касаются половых отношений.

— Мама, они все время говорят о том, где, с кем и когда они занимаются сексом. Это так противно! Ну что, поговорить больше не о чем? Озабоченные какие-то!

Естественно, быть своей среди чужих невозможно. Вика грезит, что когда-нибудь она окажется в России. Вот там, думает она, настоящие друзья, там интересно учиться в школе (ведь в фильме "Ранетки" так); там такие классные мальчишки: благородные, внимательные (как в сериале "Кадеты"); там тебя всегда поймут, там все по-другому.

Подростки — народ особенный. Они уже не дети и еще не взрослые, они пребывают в состоянии невесомости, поэтому подвержены так сильно влияниям ветров и перемен климата. С ними надо быть предельно осторожными и внимательными, чтобы они не улетели в страну грез с непоэтичным названием "Наркомания", не оказались случайно в гостях у волшебника в белом халате или не примерили бы на себя роль Икара, пока их крылья не окрепли. И если уж мы, взрослые, позволили себе, бесцеремонно вмешавшись в их жизнь, привести их сюда, вырвав из родной среды, так давайте не оставим их наедине с их бедами и проблемами, а попробуем помочь им.