Facebook   Rus

Открытый урок с Мамой-Козой


Русская школа «Азбука» при Ассоциации имени Достоевского работает в Таррагоне уже три года. Детишки из русских, испанских и смешанных семей с нетерпением ждут очередную субботу, чтобы снова встретиться со своим любимым «Букварем», волшебным миром русской сказки и богатым российским фольклором.

«В начале этого учебного года произошло знаковое событие для развития нашей школы, - рассказывает руководитель «Азбуки» Ирина Горькова. - По просьбе родителей мы открыли свой филиал в Салоу. Многим папам и мамам, живущим в этом курортном городе, было не просто возить своих детей на занятия в Таррагону. Теперь у них появилась возможность посещать русскую школу, не тратя время на дорогу».

Само собой разумеется, что в работе нового отделения школы преподаватели широко используют опыт, накопленный в Таррагоне.

«Для того, чтобы ребенок захотел говорить по-русски, нужно его мотивировать, - говорит руководитель школы. А для мотивации детей наши преподаватели вовлекают их в творческий процесс, стараются, чтобы дети могли бы насладиться результатами своего труда, чтобы им было интересно на занятиях. Важно не просто прочитать сказку, а дать детям возможность самим превратиться в ее персонажей, самореализовать себя. Театрализация вносит динaмичность в процесс обучения, помогает удовлетворить потребности ребенка в самовыражении. Мы также активно применяем методику развивающих и дидактических игр. Через игру дети младшей группы овладевают новыми лексическими и грамматическими правилами, развивают образное мышление. Как считает профессор Бердичевский, «мы обучаем не языку как таковому, а культуре (в данном случае русской) и языку как аспекту этой культуры, но обязательно в сравнении с культурой страны проживания».В нашей «Азбуке» мы стараемся помнить, что обучаем детей языку прежде всего через культуру».

На уроках и на праздниках в «Азбуке» никогда не обходится без музыки. Красивая, эмоционально окрашенная мелодия поднимает настроение детей, доставляя им радость и море удовольствий. Когда звучит музыка, ребятишки успокаиваются, становятся свободными, раскованными, а процесс

обучения идет эффективнее.

Большое внимание в школе уделяется работе с родителями. Проводятся еженедельные консультации с ними, папы и мамы вовлечены в учебный процесс. Преподаватели дают им рекомендации по выполнению домашних заданий, объясняют, как лучше заниматься с ребенком в течение недели. Родители принимают активное участие в жизни школы, охотно помогают готовить декорации и костюмы для детей перед очередным праздником.   

В этом году родителей, приглашенных на открытый урок, посвященный Международному женскому дню, ожидал сюрприз: дети и преподаватели перенесли всех присутствующих в реалии русской народной сказки «Волк и семеро козлят». Популярные песенки из фильма «Мама», а также колоритные образы Мамы-Козы и ее козлятушек-ребятушек вдохновили главного генератора идеи, преподавателя русского языка Людмилу Бондарь и ее коллег на проведение праздничного открытого урока в виде сказочного спектакля.

Вместо классной аудитории родители-зрители попали в уютную избушку Козы. Дети-козлята с очаровательными рожками и ушками, изготовленными специально для праздника мамой одной из учениц, сладко потягиваются после пробуждения. Но их старшая сестрица (преподаватель уроков творческого развития Светлана Шилова) сразу же выводит их на зарядку, которую все дети-козлята с энтузиазмом выполняют под задорную песенку «Давай, коза, попрыгаем и ножками подрыгаем»...

Конечно, педагогическому коллективу школы было важно не только и не столько повеселить гостей, сколько продемонстрировать учебные результаты и достижения. Свои текущие знания по теме «Овощи» продемонстрировали ученики всех групп, отлично выполняя задания по сбору «урожая» с импровизированных «грядок», а также письменно отгадывая загадки об овощах. Ученики группы, в которой русский язык изучается как иностранный (преподаватель Анна Логинова), приятно удивили гостей отличной декламацией стихотворения «Однажды хозяйка с базара пришла» и знанием прописных букв.


Тема «Части тела» была раскрыта в творческом задании «Рисуем волка»: малыши называли части тела серого хищника, а старшие ребята изображали их на доске. Оригинальность и сложность задания заключалась в том, что сначала нужно было нарисовать клыки, а уже потом пририсовать к ним все остальное. Удивительно, но дети-козлята прекрасно справились с неординарной задачей.

Преподаватель Валентина Миронова подготовила с учениками и родителями забавную сценку «Три мамы», в которой участвовала мама-испанка, прекрасно произносившая свой текст по-русски. Также была проведена небольшая литературная викторина, во время которой ученики продемонстрировали отличное знание русских литературных произведений.

Пришлось немного потрудиться и гостям праздника. В конкурсе «Кто быстрее?» дети помогали своим родителям надеть фартуки, после чего те должны были почистить апельсины, опередив при этом команду соперников. А свое знание русских народных сказок и их персонажей папы и мамы смогли продемонстрировать во время игры в фанты.

Кульминацией праздника стало возвращение с базара Мамы-Козы, под руководством которой «козлята» продемонстрировали свои навыки в сервировке стола и в умении самостоятельно делать бутерброды, что явилось результатом отличного усвоения таких учебных тем, как «Продукты питания» и «Посуда». Бутербродами козлята конечно же угостили своих родителей, а также порадовали мам еще одним праздничным сюрпризом - собственноручно изготовленными и расписанными на уроках творческого развития браслетами из... макарон.

Праздничное представление подошло к концу, но впереди всех ожидало традиционное чаепитие в теплой дружеской атмосфере. А желающие смогли ознакомиться с экспозицией детских рисунков по теме «Волк и семеро козлят», выполненных на занятиях в школе «Азбука».

Публиковалась в " КП Испания "№12 (2012) 3 апреля 2012 3229 просмотров